5月11日上午10时，即李遵厚老师满七后第一天，在其汉阳城故居举行追思会。现场气氛凝重。其远在澳洲的小女儿李枫，自始至终通过手机视频连线追思会现场。

　　与李遵厚老师世交的方大德夫妇因居留美国，在李遵厚老师重病、安葬期间，不能看望重病的李遵厚老师，且不能参加李遵厚老师的葬礼。方大德回国后，特组织、主持这场李遵厚老师的追思会。

　　追思会上，首先由曾任汉阳区中共党史、地方志办公室主任方东平与李枫通过手机视频落实李遵厚老师的生平事迹，希望能在汉阳区志或汉阳区年鉴类书上刊载。

　　江水东流，星光不灭，初心不泯。1937年，李遵厚老师出生于武汉一个知识分子军人家庭。父亲是著名抗日将领，在第二次长沙保卫战中为国捐躯。1962年，李老师毕业于华中师范大学中文系。1989年，任职于武汉市第二十三中学，曾担任教务主任。退休后笔耕不辍，累计发表作品三百万字。集结出版有《望江斋》文史三部曲。武汉二十三中命名有以“遵道厚德，文才武略，著书立传，文脉延绵”为班训的“遵厚班”。

　　方大德：侯红志是人文武汉团队牵头人，首先由他发言。

　　侯红志：我通过与李遵厚老师的交往，通读他的著作，写过一篇题为文章《智者乐水与人生之炼成》，文中写道：“社会交往中，一般暮年之人对事物的看法负面多于中性或正面，这与其历经风霜，饱尝世事艰难的心路历程有关。李老师属于完全相反的一类。以李老师这年纪，经历过‘反右’‘文革’等多次政治运动，经商潮、下岗潮等多次社会经济变革，作为一位具丰富积累及判断能力的知识分子，其积极的‘正能量’观点及积极向上的心态必然有其道理。

　　从知识及文化层面分析，我将其归纳于哲学的事物分析法则使然，因为哲学的观念与方法在人的思维方式中是一种潜移默化现象，李老师的学术经历应该具备这种思维轨迹。”李遵厚老师对网上的一些错误观点、错误评论，非常生气，眼中容不得沙子。他嫉恶如仇，但不针对个人，而是将爱憎分明在他的文章中表现出来。

　　田联申：我讲几句（方大德插话：田联申是人文武汉公众号的编辑，新近加入武汉辛亥首义研究会），李遵厚老师的三本书《武汉琐忆》《荆楚轶事录》《文史钩沉录》，我有后两本的电子版，文章在人文武汉公众号上都发表过，还有读者留言。第一本书，其中的《六百年通衢保安街》也在人文武汉公众号上也发表过，市情书《百姓看武汉?百姓回忆》里有这篇文章。

　　这篇文章中说，他住在保安街，有一个同学胡定生，是我在公汽公司的同事。看他的文章才知道胡定生是辛亥革命志士朱峙三之子。李老师原来跟我讲，他的父亲李威是在他1岁半时，即1939年时生病去世的。我告诉他，李威是在1941年第二次长沙会战中作为中将牺牲的。到保定军校后，李遵厚老师将一本《保定军校千名将领录》的内容拍照发给我，我才知道该书记载有我大伯田镇南的生平事迹。我与李遵厚老师有着与别人不一样的交往。

　　方大德：万学工是武汉辛亥首义研究会秘书长，请他发言。

　　万学工：李遵厚老师为人师表。李遵厚老师生活态度很严肃，丁是丁，卯是卯。有一次他提出来，到他家来一律要穿西服、打领带，不然的话不要进门。那天我特意正装来拜访他。他出的三本书，给我们留下了宝贵的精神财富。我有第一本，后两本他给我留下来，但一定要等我到他家里后，亲自送到我的手上。后因搬家等原因耽搁了，我手上还无后两本。

　　方大德：刘宝森与李遵厚、万学工、田联申一样，具有双重身份。既是人文武汉团队的成员，又是武汉辛亥首义研究会会员。

　　刘宝森：我还有第三重身份，即是李遵厚老师的学生。李遵厚老师长期在市墨水湖中学、三十二中、二十三中教书育人。我是在武汉三中读的高中。学校老师许瑶卿是李遵厚老师在华师中文系的同班同学，与我有亦师亦友的关系。于是，我将李遵厚老师视为我的师长，李遵厚老师同样视我为他的学生，给我以教诲。

　　李遵厚老师之所以能加入人文武汉团队，要从他参加董玉梅的《百姓看武汉》系列丛书的写作开始。李遵厚老师远在澳大利亚女儿通过汉网，得知征集文稿的信息后，便将这事告知给李遵厚老师。（李枫插话：是我告诉父亲的）。从此以后，李遵厚老师便成为我们亦师亦友的忘年交。

　　方大德：袁厚翔是人文武汉团队的收藏家，对武汉交通史，特别是公交发展史很有研究。

　　袁厚翔：李遵厚老师退休后，他在《武汉春秋》《武汉文史资料》等杂志上中发表过很多文章，结识过很多的朋友，我们今天在这里回顾他，纪念他，同时是对其父、辛亥革命志士李威的追悼。

　　李遵厚老师非常重视对其父李威的历史资料的收集、整理工作。曾经将父亲的遗物捐赠给保定军校。2018年，我随保定军校后裔到保定去后，他特别嘱咐大家，注意看一下，他捐赠的物品展出来没有?我们就回复他，看到关于李威遗物的展柜。李遵厚老师非常高兴。

　　上山下乡时，他过不得学生，直接将他们送到地头，送到生产队，当老师做到这个份头不容易（哽咽）。李遵厚老师不落后于时代，这么大年纪了，还学着操作电脑，用电脑看文章、发文章。几次他半夜三更打电话给我，我便告诉他电脑操作的每个步骤，一步一步地操作。

　　方大德：姚光武是人文武汉团队的成员，热衷于写作。李遵厚老师的挚友。

　　姚光武：我到李遵厚老师家里最多，对李老师了解最多，有着深厚的感情。我是一名初中生，之所能写文章都是得到李遵厚老师鼓励、支持的结果。

李遵厚绘汉阳古图

　　方大德：李遵厚老师有两个学生，昨天、前天均联系过。一名是曾就读过二十三中的潘江燕，因为邻里关系，李老师经常请她帮忙打字。在这过程中，潘江燕对一些不懂的生僻字，便请教李老师。李老师便给她讲解字的来源、含义及应用，使她爱上读古书，特别是古医书，轻易获得中医药剂师的执照。她看过李老师绘制古汉阳城的图，便联想到自己在生活中的往事，在网上发表《我的家在汉阳》，有一男生看后便与她联系，相爱相恋，最后两人成为夫妻。

　　另一位学生杜宏英是武汉图书馆徐明庭工作室的成员。在李遵厚老师去世后，她发表有李老师的纪念文章。李老师在墨水湖教过书，我有个朋友的哥哥佘宏凯与他共过事。

　　（面对李枫视频），我与你家有许多相似之处。原来，你爷爷、我父亲均未留过一张照片在家里，是通过人文武汉团队的这些朋友，你爷爷的照片，是万学工、刘汉桥帮助找到的；我父亲照片是通过张胜林、田联申找到的。将那些历史碎片渐渐地拼凑，才完成这些辛亥革命志士的完整形象。你爷爷与我父亲同为武昌起义的学生军，一起到保定军校第四期学习。我与你爸爸的交往可以说是世交。对李老师的失去感到很悲伤。

　　田联申:（面对李枫视频），张胜林跟我打过电话，李遵厚也跟我打电话，就北伐中将之事的争议，我两边做工作。你爷爷是职务中将，但不是铨叙中将。你爷爷曾是程汝怀指挥下的鄂东游击总指挥部总参议，当过纵队司令，应属职务中将。台湾忠烈祠认定李威为中将，但不是北伐中将。1926年北伐时，你爷爷是团长，1928年部队离开武汉时为师长。

　　重温与李遵厚交往的点点滴滴及其文字与精神，圆满完成一场与李遵厚老师跨越时空的相会。

　　最后大家一起合影留念。参加这次追思会的有李遵厚老师夫人路素贞及侄儿吴江辉、侄女路彩霞，方大德夫人陈明芳，武汉市市场监督局退休职工周美含。韩少斌因在外地，未能参加追思会。

2014年11月13日，汉阳莲花湖公园

2014年12月4日，寻访汉口共进会旧址

2018年6月13日，李老师新书发布会

2026年1月3日，李遵厚家中

2026年3月13日 ，李遵厚病重，与其女李枫在五医院